На знаменитых Русских полянах «Артека» появились новые арт-объекты. Старенькие деревянные беседки, обрели новый вид: вместо традиционных для таких мест надписей «Саша и Катя здесь были» здесь появился… русский лубок!
Этот проект стал результатом совместной работы педагогов-художников МДЦ «Артек» и педагогов партнерской программы РОСИЗО «Мир искусства в «Артеке». Планируется, что более более 1100 артековцев примут участие в такой необычной «реставрации» беседок. Ребята смогут оставить свое послание – совет или мудрую мысль в старинном русском стиле – тем, кто приедет сюда в следующие смены, благодаря необычным урокам по литературе и изобразительному искусству в формате Сетевого образовательного модуля (СОМ).
Алина Медведева, учитель литературы школы «Артека» и соавтор СОМа:
«Проведение школьных уроков в формате Сетевого образовательного модуля дает нам много возможностей сделать подачу материала интереснее. Поэтому мы решили внести в СОМ элемент междисциплинарности и обратились к РОСИЗО с предложением выступить в качестве партнера. Один из этапов предполагалось посвятить иллюстрации текстов. А потом от наших чудесных партнеров поступило предложение отказаться от работы в мастерской и использовать беседки на Русской Поляне. Идея необычная и безумно интересная! Мы решили обратиться к лубочному жанру и поняли, что это как нельзя лучше сочетается с содержанием СОМа: фольклор, древнерусская литература – вещи, предполагающие синкретическое понимание. Задача СОМа – показать детям, что древнерусская литература и фольклор могут быть интересными, что за «непонятными» словами скрывается глубинным смысл, мудрость народа. И лубок – как раз такой вид народного творчества (всегда актуальный, кстати), в котором есть место для самовыражения. Дети с удовольствием копируют лубочный стиль и изучают малые фольклорные жанры, подбирая нужную поговорку или загадку».
Елена Балановская, учитель начальных классов, соавтор проекта:
«Введение интегрированных уроков позволяет педагогу с первых шагов в школе научить ребенка представлять окружающий мир как единое целое. Этот интегрированный урок позволил решить целый ряд задач, которые трудно реализовать в рамках традиционных подходов: повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока (это необычно, значит – интересно). На этом уроке дети работали легко, увлеченно и с интересом усваивали обширный по объему материал. А межпредметные связи на этапе включения их в познавательную деятельность играли роль пускового, побуждающего стимула. Опыт, полученный каждым ребенком в результате участия в таком уроке, становится регулятором его познавательной активности в дальнейшем».
Светлана Шероухова, координатор программы РОСИЗО «Мир искусства в «Артеке»:
«Идею такой площадки для арт-объектов нам подарил Алексей Анатольевич Каспржак. Здесь важно то, что это одновременно и художественный, и образовательный объект. Это искусство не просто ради искусства, а еще и площадка для изучения народного творчества и литературы. И для нас, конечно, это возможность продемонстрировать подростку, что сообщение, которое он оставляет на скамейке или стене может быть разным: «обычным» или иметь силу, глубину, смысл и красоту. Возможности у детей, конечно, не одинаковые, не всё получается, но каждый вносит свой посильный вклад – этим и ценно такое пространство».
В работе ребята использовали специальные краски – фасадный акрил для уличных работ, устойчивый к погодным изменениям. Так что мудрые мысли русского лубка будут сохраняться в этих беседках еще очень долго.
КОММЕНТАРИИ