Что такое «Русские сезоны»? Когда в начале СОМа звучит этот вопрос, дети правильного ответа не знают, но предполагая, случайно оказываются близки к правде. «Русские сезоны» — это период времени, когда в моде было все русское,» — такой ответ чаще всего можно услышать. И действительно, именно популярность за границей «Русских сезонов» спровоцировала огромный интерес к русскому искусству и даже породила новый стиль в моде — стиль а-ля рус.
В рамках межпредметного СОМа, проходившего в студии РОСИЗО, дети знакомились с этим культурным явлением.
На литературном этапе модуля артековцы анализировали и сравнивали сюжеты некоторых произведений, взятых за основу для балета и оперы: сказки «Снегурочка» и «Жар-Птица», трагедия «Борис Годунов». Почему именно эти сюжеты были интересны творческой команде Сергея Дягилева? Что в них общего? «Национальные мотивы», «давление общества на главных героев», «Русские сезоны» — так отвечали артековцы на этот вопрос. Пономарев Вадим, Расулов Гамзат (д.л.»Хрустальный»): «Нам понравился СОМ, потому что здесь можно подумать».
На этапе истории ребята узнавали от учителя об исторической обстановке в России в момент зарождения «русских сезонов», о влиянии на них революции 1917 г., об эмиграции творческой элиты за границу и об особенностях жизни в условиях эмиграции.
с учителем музыки ребята поговорили о композиторах, работавших над шедеврами «Русских сезонов», обсудили особенности постановок и создали свои маленькие шедевры на тему понравившегося произведения (чаще всего выбирали «Жар-Птицу»).
На творческом этапе, работая в командах, артековцы создавали альбомы в технике скрапбукинга, каждая страница которых была посвящена одной из знаменитых личностей, входящих в состав творческой группы С.Дягилева. Чешенко Ульяна (д.л.»Хрустальный): «Особенно понравилась последняя часть (найти информацию об актере)». Меньшикова Лена (д.л.»Хрустальный»): «СОМ понравился, потому что было много интересных творческих проектов».
Подводя итоги, мы говорили о том, какая информация модуля может пригодиться детям в жизни, какие навыки понадобятся. Вот некоторые ответы:
«Умение рассуждать»;
«Командная работа и собственное мнение»;
«Умение слушать»;
«Умение пользоваться информацией, складывать мысли».
КОММЕНТАРИИ